Responde con tus propias palabras. Utiliza escenas de la película para justificar tus ideas y distingue lo observado de tus propuestas imaginarias.
¿Toda tecnología avanzada representa progreso? Elige un artefacto de la película y explica un beneficio y un riesgo.
Compara una tecnología humana con una utilizada por los Na’vi. ¿Cuál se adapta mejor a su entorno y por qué?
Dibuja un sistema tecnológico de la película e identifica sus entradas, su proceso y sus resultados.
¿Cómo influye el acceso a armas o máquinas en las relaciones entre comunidades? Analiza una escena.
¿Qué gana y qué arriesga una comunidad al adoptar tecnología de otra? Considera su autonomía y sus costumbres.
Elige una decisión tecnológica con la que no estés de acuerdo. Propón una alternativa y explica una dificultad para aplicarla.
¿Qué diferencia existe entre aprovechar y sobreexplotar la naturaleza? Construye tu explicación con ejemplos de la película.
Redacta tres acuerdos para usar responsablemente la tecnología entre las comunidades de Pandora. Justifica cada uno.
Relaciona un conflicto de la película con un problema del colegio o de tu barrio. Explica una semejanza y una diferencia.
Diseña una solución tecnológica para ese problema. Incluye un dibujo, su funcionamiento y un posible riesgo. Si usas micro:bit, escribe una regla: «Si ocurre…, entonces…».