Diseño tecnológico

Objetivo:

Comprender el concepto de diseño tecnológico, su importancia en el desarrollo de soluciones innovadoras y las etapas básicas del proceso de diseño.

1. Introducción

El diseño tecnológico es un proceso planificado que busca resolver problemas o satisfacer necesidades mediante la creación o mejora de productos, sistemas o servicios. No se trata solo de inventar algo nuevo, sino de encontrar soluciones prácticas, funcionales y eficientes que respondan a un propósito específico.

¿Recuerdas algún producto o invento que haya cambiado la vida de las personas? ¿Qué problema resolvía?

2. Desarrollo del tema

2.1. Definición

El diseño tecnológico es el conjunto de acciones y decisiones que permiten planificar, crear, probar y mejorar soluciones tecnológicas. Involucra creatividad, conocimiento técnico y trabajo en equipo.

2.2. Importancia

• Favorece la creación de soluciones innovadoras.

• Permite mejorar productos y procesos existentes.

• Responde a necesidades reales de las personas y comunidades.

• Promueve el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
  
  

Actividad 1 – Lluvia de ideas creativa individual con Google Drawings

Objetivo: Generar ideas para resolver un problema cotidiano usando una herramienta digital de diseño.

Pasos:

1. Ingresa a Google Drawings desde tu cuenta institucional: drawings.google.com.

2. Crea un nuevo dibujo en blanco.

3. Piensa en un problema en el colegio o en casa que pueda resolverse con tecnología.

4. Inserta una forma (rectángulo o círculo) y escribe dentro:

   • Título del problema

   • Breve descripción (máx. 20 palabras)

5. Inserta una imagen o dibujo relacionado con tu idea (puede ser buscada en Google o dibujada con la herramienta lápiz).

6. Guarda tu archivo con el nombre:
   "Idea de diseño tecnológico – [Tu nombre]".

7. Comparte el enlace con el docente en modo "Puede ver".

Actividad Grupal – Resolviendo un problema con diseño tecnológico

Objetivo:
En parejas, los estudiantes identificarán una necesidad real de su entorno, aplicarán las fases del diseño tecnológico y propondrán una solución sencilla, viable y útil.

Pasos de la actividad

1. Formación de grupos

   • Organícense en parejas.

   • Abran un archivo de Google Slides en blanco y nómbralo:
     “Diseño Tecnológico – Grupo [Apellido 1 - Apellido 2]”.
     
     

2. Selección del problema

   • Elijan uno de los siguientes problemas del listado (pueden adaptarlo a su contexto):
     
     

3. 🏠 Hogar y comunidad

   • Falta de recipientes para separar residuos reciclables en las casas o colegios.

   • Alto consumo de energía por dejar luces encendidas.

   • Falta de señalización en zonas comunes (entrada, baños, escaleras).

   • Problemas para almacenar agua en tiempos de racionamiento.

   • Inseguridad en las viviendas por falta de cerraduras o alarmas básicas.
     
     

4. 🌍 Medio ambiente y espacio público
   
   

   • Basura acumulada en las calles por falta de cultura de reciclaje.

   • Contaminación por quema de basuras o plásticos.

   • Proliferación de zancudos por acumulación de aguas estancadas.
     
     

5. 🎒 Escuela y educación
   
   

   • Poca ventilación en los salones de clase.

   • Dificultad para organizar cables de computadores y cargadores.

   • Falta de organizadores para útiles escolares en los pupitres.

   • Escasez de carteleras visibles para información en el colegio.

   • Iluminación deficiente en algunos espacios escolares.
     
     

6. 🚶 Movilidad y seguridad
   
   

   • Cruce peligroso en calles cercanas por falta de señalización.

   • Ausencia de zonas seguras para parquear bicicletas.

   • Calles poco iluminadas en la noche.
     
     

7. Aplicación de las fases del diseño tecnológico
   Cada diapositiva de la presentación debe reflejar una fase:
   
   

   • Diapositiva 1: Problema identificado (con breve descripción y foto ilustrativa).

   • Diapositiva 2: Investigación (¿qué soluciones existen actualmente? ¿por qué no son suficientes?).

   • Diapositiva 3: Generación de ideas (mínimo 3 propuestas con imágenes).

   • Diapositiva 4: Selección de la mejor opción (justificación de la elegida).

   • Diapositiva 5: Diseño y planificación (boceto o esquema de la idea).

   • Diapositiva 6: Evaluación y mejoras (cómo probarían la idea, ajustes posibles).

   • Diapositiva 7: Conclusiones (qué aprendieron del proceso y cómo beneficiaría a su comunidad).
     
     

8. Entrega y socialización
   
   

   • Entregar el trabajo según las indicaciones del docente, por el formulario, recuerda Compartir la presentación, con la opción de que cualquier usuario con el enlace pueda ver.

   • Presentarán su propuesta en clase (5 minutos por pareja).
     
     

EJEMPLO DE LA PRESENTACIÓN: